„Projekt jest współfinansowany ze środków otrzymanych z Kancelarii Senatu”
|
|
Polonijny Dzień Dwujęzyczności
Ustanowione w 2015 roku święto Polonijnego Dnia Dwujęzyczności ma na celu przypomnienie Polakom zamieszkałym poza Ojczyzną, o wartościach wynikających z dwujęzycznej edukacji i jej znaczeniu w życiu Polonii, Polski i krajów, w których mieszkamy. Język ojczysty pozwala wyrażać emocje i przeżycia wyjątkowe dla każdego Polaka. Tworząc projekt Polonijnego Dnia Dwujęzyczności postawiliśmy przed sobą cel obalania mitów i dzielenia się najnowszymi informacjami oraz badaniami na temat dwujęzyczności. Podczas lekcji języka polskiego uczniowie brali udział w ćwiczeniach i zabawach, które w sposób szczególny miały na celu zwrócenie uwagi na dwu- lub wielojęzyczność.
Z tej okazji gościła w naszej szkole dr Agnieszka Pędrak doktorantka lingwistyki stosowanej na uniwersytecie Trinity College w Dublinie, gdzie bada wpływ uczęszczania do szkół sobotnich na zachowanie języka dziedziczonego i rozwój tożsamości kulturowej u dzieci polonijnych. Jej zainteresowania obejmują edukację językową oraz dwujęzyczność dziecięcą w kontekście migracji.
„Dwujęzyczni – podwójnie fantastyczni!” – mówimy dziś o sobie i o naszych dzieciach, korzystając z hasła stworzonego przez entuzjastów dwujęzyczności. Wielojęzyczność, szczególnie jeśli obecna jest w życiu człowieka od jego najwcześniejszych lat, pozytywnie wpływa na wzrost i rozwój naszego mózgu, przynosząc nam wymierne korzyści kognitywne, nie mówiąc rzecz jasna o językowych. Wiemy, że dwujęzyczność pomaga dziecku w nauce z tego względu, że mózg jest na co dzień bardziej pobudzany i aktywizowany. Podczas spotkania zgłębiliśmy temat dwujęzyczności dzieci polskiego pochodzenia w Irlandii, przyglądając się szczególnie możliwościom sprostania wyzwaniom dwujęzyczności.
To była doskonała okazja, aby spotkać się z naszymi absolwentami szkoły.
Ustanowione w 2015 roku święto Polonijnego Dnia Dwujęzyczności ma na celu przypomnienie Polakom zamieszkałym poza Ojczyzną, o wartościach wynikających z dwujęzycznej edukacji i jej znaczeniu w życiu Polonii, Polski i krajów, w których mieszkamy. Język ojczysty pozwala wyrażać emocje i przeżycia wyjątkowe dla każdego Polaka. Tworząc projekt Polonijnego Dnia Dwujęzyczności postawiliśmy przed sobą cel obalania mitów i dzielenia się najnowszymi informacjami oraz badaniami na temat dwujęzyczności. Podczas lekcji języka polskiego uczniowie brali udział w ćwiczeniach i zabawach, które w sposób szczególny miały na celu zwrócenie uwagi na dwu- lub wielojęzyczność.
Z tej okazji gościła w naszej szkole dr Agnieszka Pędrak doktorantka lingwistyki stosowanej na uniwersytecie Trinity College w Dublinie, gdzie bada wpływ uczęszczania do szkół sobotnich na zachowanie języka dziedziczonego i rozwój tożsamości kulturowej u dzieci polonijnych. Jej zainteresowania obejmują edukację językową oraz dwujęzyczność dziecięcą w kontekście migracji.
„Dwujęzyczni – podwójnie fantastyczni!” – mówimy dziś o sobie i o naszych dzieciach, korzystając z hasła stworzonego przez entuzjastów dwujęzyczności. Wielojęzyczność, szczególnie jeśli obecna jest w życiu człowieka od jego najwcześniejszych lat, pozytywnie wpływa na wzrost i rozwój naszego mózgu, przynosząc nam wymierne korzyści kognitywne, nie mówiąc rzecz jasna o językowych. Wiemy, że dwujęzyczność pomaga dziecku w nauce z tego względu, że mózg jest na co dzień bardziej pobudzany i aktywizowany. Podczas spotkania zgłębiliśmy temat dwujęzyczności dzieci polskiego pochodzenia w Irlandii, przyglądając się szczególnie możliwościom sprostania wyzwaniom dwujęzyczności.
To była doskonała okazja, aby spotkać się z naszymi absolwentami szkoły.
